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**UBICACIÓN**
- Fuenlabrada (Madrid)

**DESCRIPCIÓN DEL PUESTO**
- Asociación Centro Trama es una Organización no Gubernamental cuyo objetivo básico es la defensa de los derechos humanos y la mejora de la calidad de vida de los colectivos socialmente desfavorecidos.
En Asociación Centro Trama, en la gestión de sus Recursos Humanos, buscamos tener la persona adecuada con independencia de cuál sea su origen, sexo, religión y orientación sexual en cada uno de los puestos de trabajo. Integramos la igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres como principio de todos los procesos de Recursos Humanos dentro de la organización.

Descripción

En estos momentos estamos Seleccionando un/a Educador/a social para el “SERVICIO DE EDUCACIÓN DE CALLE DIRIGIDO A MENORES Y ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE RIESGO O EXCLUSIÓN SOCIAL DEL AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA.”

Objetivos Del programa:
El objetivo último de la intervención será la incorporación a los circuitos normalizados de socialización, debiéndose realizar las actuaciones previas y mediadoras que cada caso requiera,
respetándose especialmente la adecuación y coherencia entre medios y fines.
- Se realizarán intervenciones de conocimiento de la realidad, toma de contacto con los destinatarios, llevando a cabo un seguimiento en medio abierto y en espacios naturales de relación de los y las adolescentes cuyo perfil corresponde a la población diana del servicio.
- Las programaciones deben priorizar las actuaciones directas, individuales y grupales, con el colectivo diana.
- Se realizarán las intervenciones de carácter global, institucional o comunitario que se consideren
necesarios para conseguir los objetivos del servicio de Educación de Calle.




- Todas las personas usuarias del servicio de Educación de Calle deberán tener un Educador o una
Educadora de referencia.

Dicho competente realizará las funciones de:

- Orientación Socio educativa para menores entre los 12 y 18 años
- Detectar intereses formativos o laborales, y posibles problemáticas que le impidan realizarlos de manera óptima.
- Valorar la necesidad de derivación de alguno de estos casos a la Unidad de Trabajo Social, así como a la Unidad de Familia de Apoyo a la Convivencia de los Servicios Sociales del distrito.
- Detectar intereses formativos a corto plazo y laborales (a largo plazo) del menor y adolescente, con el fin de motivarlo para continuar su formación.
- Orientar al menor o adolescente de manera que se consiga mejorar la percepción de la institución educativa.
- Derivar y acompañar al menor o adolescente a recursos educativos de la zona que lo doten de estrategias y técnicas de estudio mejorando así su rendimiento (Apoyo Escolar, Talleres Prelaborales, Actividades Extraescolares, UFIL, PCPI, ACE, etc.)
- Establecer estrategias de intervención comunes a los centros educativos de procedencia de los/as menores y adolescentes.
- Realizar intervenciones grupales/individuales que mejoren las destrezas y habilidades sociales de los menores.

Orientación familiar
- Dar a conocer a los padres/madres o tutores/as recursos de Loranca y Fuenlabrada que puedan servirles de apoyo en su tarea educativa.




- Mantener un seguimiento con las familias de los adolescentes atendidos y establecer con las mismas estrategias educativas para con sus hijos/as, así como informarlas de los compromisos y actuaciones realizadas con los menores.
- Dotar de manera individualizada a los padres/madres o tutores/as de alumnos/as absentistas o con un alto grado de fracaso escolar de herramientas educativas que puedan mejorar la situación académica del menor.
- Intervenir en actividades educativas comunitarias propuestas desde la Junta u otras asociaciones de Loranca e implementar programas de formación para familias con hijos/as adolescentes.

Orientación laboral
- Orientar a los jóvenes en el proceso de inserción laboral, de manera individualizada a través de la entrevista y realizan itinerarios individualizados con los mismos y seguimiento.
- Proporcionarles técnicas que optimicen la búsqueda activa de empleo: realización del curriculum; inscripción en portales de empleo;...
- Potenciar los recursos y habilidades del joven para fomentar su inserción en el mundo laboral: imagen personal; higiene; la entrevista de trabajo;...
- Crear un taller de empleo con un grupo de adolescentes que se encuentren en búsqueda activa de empleo, en el que puedan tener acceso a ofertas actualizadas, anuncios, noticias, etc., y sea un espacio donde puedan compartir experiências, consejos, etc.
- Derivar y acompañar a recursos formativos que puedan favorecer su inserción.
- Mostrar y acompañar a recursos laborales disponibles de la Comunidad de Madrid y de Fuenlabrada y alrededores (CIFE, etc.)
- Realizar salidas didácticas organizadas a fábricas, talleres, centros comerciales, etc., que sirvan como acercamiento de los jóvenes al mercado laboral.
- Acciones, proyectos a impleme

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📌 Educador/a de Calle Dirigido a Menores y (Fuenlabrada)
🏢 Asociación Centro Trama
📍 Fuenlabrada