El competente se integrará en el equipo del programa de infancia y adolescencia, centrando su labor en el subprograma de atención psicoterapéutica personal y familiar. Su función principal será ofrecer apoyo psicosocial, psicológico y psicoterapéutico a niños, niñas, adolescentes y a sus familias, abordando las dificultades y conflictos emocionales y relacionales que presenten. El trabajo implica una intervención individualizada con el fin de promover el bienestar, la autoregulación y la resiliencia en los ámbitos cognitivo, conductual, emocional y relacional de los usuarios. Además de la atención directa, el psicólogo deberá coordinarse estrechamente con la persona referente del programa y con otros profesionales educativos de la red, así como con entidades del territorio para realizar un seguimiento integral de los casos.



Esta coordinación es fundamental para asegurar una intervención coherente y para promover un trabajo en red que fortalezca el apoyo psicosocial de las familias. La labor también incluye la promoción de relaciones sociales y familiares saludables y funcionales, siempre dentro del marco del respeto a las características culturales y personales de cada individuo. Parte esencial del puesto consiste en la elaboración de la documentación técnica y los informes necesarios para el seguimiento, la evaluación y la justificación de las intervenciones psicoterapéuticas realizadas. El profesional deberá evaluar el impacto de su trabajo mediante indicadores preestablecidos, contribuyendo así a la mejora continua del programa y asegurando que la atención prestada cumple con los objetivos establecidos de acogida, dignificación y defensa de los derechos de las personas.

📌 Psicòleg/a infanto-juvenil (Barcelona)
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