Funciones de maestro/a

Observación y valoración de bebés y alumnado menor de 6 años.

Valoración del alumnado asignado.

Elaboración de la propuesta del plan de intervención.

Programación de las áreas de intervención en función de las necesidades del alumnado.

Itinerancia a los centros educativos de los alumnos.

Atención directa presencial al alumnado, tanto dentro como fuera del aula incluidos los recreos.

Atención a personas adultas que realicen estudios reglados.

Atención al alumnado escolarizado en centros de educación especial.

Intervención en el ámbito escolar mediante apoyo técnico y asesoramiento especializado a todos los agentes de la comunidad educativa.

Mantener informada a la comunidad educativa (familia, centros, otros equipos o profesionales) sobre las necesidades y capacidades del alumnado con discapacidad visual.

Adaptación del material y recursos didácticos.





Colaboración con otras instituciones o equipos.

Asesoramiento al profesor de aula sobre recursos metodológicos y didácticos, apoyo, adaptación de recursos y materiales...

Intervención en el ámbito familiar (a nivel individual o grupal –escuelas de padres, talleres...).

Iniciación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Facilitación de la normalización, inclusión, autonomía del alumnado.

Seguimiento de la intervención realizada por otros profesionales con el alumno asignado.

Desarrollo de programas y actividades complementarias a la atención directa.

Diseño de recursos, investigación y formación a otros profesionales internos y a los diferentes agentes de la comunidad educativa.

Coordinación con el resto de profesionales.

📌 Maestro/A - Antequera (Madrid)
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