La labor principal de esta posición se centra en la promoción integral del alumnado con necesidades educativas especiales (NEE), garantizando un proceso de aprendizaje significativo y su desarrollo socioemocional.

Se busca un profesional comprometido en diseñar e implementar metodologías pedagógicas activas e inclusivas que faciliten la autonomía y la plena inclusión social de cada estudiante dentro del contexto escolar. El docente será responsable de la tutoría de un grupo, asumiendo un seguimiento académico, personal y social individualizado, y manteniendo una comunicación fluida y constante con las familias para una acción educativa coordinada. Otra función esencial será la coordinación con el resto de profesionales internos del centro educativo y con agentes externos, para el desarrollo, seguimiento y evaluación del plan de apoyo personalizado de cada alumno.

Además,



el profesional deberá impartir las clases correspondientes a las materias asignadas, lo que implica la programación, el diseño y la evaluación continua de todas las actividades de enseñanza y aprendizaje. La participación activa en los proyectos pedagógicos del centro, así como la coordinación con el equipo docente y la asistencia a las reuniones propias del cargo, completan el perfil de las funciones principales. En definitiva, se requiere una figura que, desde un enfoque holístico y colaborativo, contribuya al bienestar y al progreso educativo del alumnado, adaptando la respuesta educativa a sus necesidades específicas dentro del marco de la Educación Secundaria Obligatoria.

📌 Mestre/a tutor/a educació especial. eso amb modificació curricular de centre ( nee) (Barcelona)
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