Perfil del Puesto de Profesor de Geografía e Historia (Key Stage 3 y Key Stage 4) Objetivo del puesto El profesor de Geografía e Historia es responsable de garantizar un aprendizaje de alta calidad para todos los alumnos de Key Stage 3 y Key Stage 4 (Year 8–Year 11), promoviendo excelentes resultados académicos y el desarrollo integral del alumnado dentro del sistema educativo británico. El docente fomentará un entorno de aprendizaje inclusivo, confiable y estimulante en el que los alumnos desarrollen pensamiento crítico, conciencia histórica, comprensión geográfica global y habilidades de investigación y análisis. Asimismo, contribuirá activamente a la vida escolar a través de actividades de enriquecimiento, proyectos interdisciplinarios y experiencias de aprendizaje fuera del aula. Todos los profesores de Secundaria trabajan constantemente para alcanzar estándares sobresalientes en la enseñanza y el aprendizaje, garantizando la protección, el bienestar y el éxito académico de todos los alumnos. Empezar por nuestros niños y alumnos Nuestros alumnos son el centro de todo lo que hacemos. Promovemos entornos seguros, inclusivos y estimulantes que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo emocional. Fomentamos relaciones positivas basadas en el respeto mutuo, la colaboración y la valoración de la diversidad cultural e individual. Trabajamos con propósito y claridad, centrados en aquello que genera un mayor impacto en el aprendizaje y el progreso del alumnado. Ser responsables desde el punto de vista financiero Promovemos una cultura de mejora continua, desarrollo profesional y aprendizaje colaborativo. Enseñanza y Aprendizaje Impartir clases de Geografía e Historia a alumnos de Year 7 a Year 11 siguiendo el currículo británico y los estándares de calidad ISP.



Promover metodologías activas que desarrollen el pensamiento crítico, la investigación y la autonomía del alumno. Utilizar estrategias de evaluación formativa y sumativa para monitorizar el progreso y mejorar el aprendizaje. Mantener registros precisos de evaluación y seguimiento académico. Preparar a los alumnos para exámenes internos correspondientes a Key Stage Integrar herramientas digitales y plataformas educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Fomentar el interés por la Historia, la Geografía y la comprensión del mundo contemporáneo. Promover valores de ciudadanía global, sostenibilidad y conciencia intercultural. Contribuir al desarrollo personal y social del alumnado como tutor cuando sea requerido. Organizar y participar en salidas educativas, excursiones y actividades culturales relacionadas con la asignatura. Contribuir a proyectos interdisciplinarios y actividades extracurriculares. Participar en eventos escolares y actividades de la comunidad educativa. Mantener una comunicación profesional, clara y efectiva con familias, alumnos y compañeros. Contribuir positivamente a la promoción del departamento y del colegio. Trabajo en equipo y desarrollo profesional Colaborar activamente con el departamento y el equipo docente. Participar en reuniones de departamento y formación continua. Compartir buenas prácticas y contribuir a iniciativas de mejora escolar. Competencias,



Cualificaciones y Experiencia Titulación universitaria adecuada para impartir Geografía e Historia en Educación Secundaria. Máster de Formación del Profesorado (MAES/Máster en Educación Secundaria) o titulación equivalente que habilite para la docencia en Secundaria. Profesor cualificado. Excelente conocimiento de Geografía e Historia. Experiencia en enseñanza dentro del sistema británico o internacional. Capacidad para impartir clases motivadoras y bien estructuradas. Excelente gestión del aula y aplicación coherente de las normas escolares. Alto nivel de comunicación en inglés. Compromiso con la protección y bienestar infantil. Experiencia en contextos internacionales y multiculturales. Participación en proyectos, viajes o actividades extracurriculares relacionadas con Humanities. Aprendizaje y mejora continua. Planificación y organización. ISP se compromete a salvaguardar y promover el bienestar de niños y jóvenes. Todo el personal deberá compartir este compromiso y cumplir con las políticas de safeguarding y protección infantil del colegio. ISP promueve una cultura inclusiva basada en el respeto, la igualdad de oportunidades y la valoración de la diversidad en todas sus formas. Se anima a candidatos de distintos contextos y experiencias a presentar su candidatura. Enseñanza de Geografía e Historia en Key Stage 3 y Key Stage 4 (Year 7–Year 11). Participación en tutorías y actividades escolares según necesidades del centro. Participación en formación y desarrollo profesional continuo. Jornada y asignación horaria según organización interna del colegio. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. We apply school policies and procedures and embody the shared id

📌 Profesor de Geografía e Historia (Albacete)
🏢 International Schools Partnership
📍 Albacete