Job Description
Perfil del Puesto de Profesor de Geografía e Historia (Key Stage 3 y Key Stage 4) Objetivo del puesto El profesor de Geografía e Historia es responsable de garantizar un aprendizaje de alta calidad para todos los alumnos de Key Stage 3 y Key Stage 4 (Year 8–Year 11), promoviendo excelentes resultados académicos y el desarrollo integral del alumnado dentro del sistema educativo británico.
El docente fomentará un entorno de aprendizaje inclusivo, seguro y motivador en el que los alumnos desarrollen pensamiento crítico, conciencia histórica, comprensión geográfica global y habilidades de investigación y análisis. Asimismo, contribuirá activamente a la vida escolar a través de actividades de enriquecimiento, proyectos interdisciplinarios y experiencias de aprendizaje fuera del aula.
Todos los profesores de Secundaria trabajan constantemente para alcanzar estándares sobresalientes en la enseñanza y el aprendizaje, garantizando la protección, el bienestar y el éxito académico de todos los alumnos.
Principios ISP
Empezar por nuestros niños y alumnos
Nuestros alumnos son el centro de todo lo que hacemos. Su éxito académico y bienestar personal son nuestra prioridad. Promovemos entornos seguros, inclusivos y estimulantes que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo emocional.
Tratar a todos con cuidado y respeto
Fomentamos relaciones positivas basadas en el respeto mutuo, la colaboración y la valoración de la diversidad cultural e individual.
Actuar con eficacia
Trabajamos con propósito y claridad, centrados en aquello que genera un mayor impacto en el aprendizaje y el progreso del alumnado.
Ser responsables desde el punto de vista financiero




Utilizamos los recursos de manera eficiente y responsable para maximizar las oportunidades educativas de los alumnos.
Aprender continuamente
Promovemos una cultura de mejora continua, desarrollo profesional y aprendizaje colaborativo.
Roles y Responsabilidades
Enseñanza y Aprendizaje

Impartir clases de Geografía e Historia a alumnos de Year 7 a Year 11 siguiendo el currículo británico y los estándares de calidad ISP.

Planificar secuencias didácticas atractivas, diferenciadas y adaptadas a las necesidades del alumnado y a la LOMLOE.

Promover metodologías activas que desarrollen el pensamiento crítico, la investigación y la autonomía del alumno.

Utilizar estrategias de evaluación formativa y sumativa para monitorizar el progreso y mejorar el aprendizaje.

Mantener registros precisos de evaluación y seguimiento académico.

Preparar a los alumnos para exámenes internos correspondientes a Key Stage

Crear un clima positivo de aula basado en altas expectativas, respeto y buena convivencia.

Integrar herramientas digitales y plataformas educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Participar activamente en learning walks, observaciones y procesos de mejora pedagógica.

Desarrollo del alumnado

Fomentar el interés por la Historia, la Geografía y la comprensión del mundo contemporáneo.

Promover valores de ciudadanía global, sostenibilidad y conciencia intercultural.





Apoyar el bienestar emocional y académico de los alumnos.

Contribuir al desarrollo personal y social del alumnado como tutor cuando sea requerido.

Colaborar con el Departamento de SEND/EAL para garantizar la inclusión y el progreso de todos los estudiantes.

Actividades de enriquecimiento

Organizar y participar en salidas educativas, excursiones y actividades culturales relacionadas con la asignatura.

Contribuir a proyectos interdisciplinarios y actividades extracurriculares.

Participar en eventos escolares y actividades de la comunidad educativa.

Comunicación

Mantener una comunicación profesional, clara y efectiva con familias, alumnos y compañeros.

Redactar informes académicos precisos y constructivos.

Participar en reuniones con padres y sesiones informativas.

Contribuir positivamente a la promoción del departamento y del colegio.

Trabajo en equipo y crecimiento profesional

Colaborar activamente con el departamento y el equipo docente.

Participar en reuniones de departamento y formación continua.

Compartir buenas prácticas y contribuir a iniciativas de mejora escolar.

Mantenerse actualizado sobre cambios curriculares y metodologías innovadoras en Humanities.

Competencias, Cualificaciones y Experiencia
Imprescindible

Titulación universitaria adecuada para impartir Geografía e Historia en Educación Secundaria.

Máster de Formación del Profesorado (MAES/Máster en Educación Secundaria) o titulación equivalente que habilite para la docencia en Secundaria.

Profesor cualificado.

Excelente conocimiento de Geografía e Historia.

Experiencia en enseñanza dentro del sistema británico o internacional.

Capacidad para impartir clases motivad

📌 Profesor de Geografía e Historia (Sevilla)
🏢 International Schools Partnership
📍 Sevilla