Perfil del Puesto de Profesor de Geografía e Historia (Key Stage 3 y Key Stage 4) Objetivo del puesto El profesor de Geografía e Historia es responsable de garantizar un aprendizaje de alta calidad para todos los alumnos de Key Stage 3 y Key Stage 4 (Year 8–Year 11), promoviendo excelentes resultados académicos y el desarrollo integral del alumnado dentro del sistema educativo británico.
El docente fomentará un entorno de aprendizaje inclusivo, protegido y motivador en el que los alumnos desarrollen pensamiento crítico, conciencia histórica, comprensión geográfica global y habilidades de investigación y análisis. Asimismo, contribuirá activamente a la vida escolar a través de actividades de enriquecimiento, proyectos interdisciplinarios y experiencias de aprendizaje fuera del aula.
Todos los profesores de Secundaria trabajan constantemente para alcanzar estándares sobresalientes en la enseñanza y el aprendizaje, garantizando la protección, el bienestar y el éxito académico de todos los alumnos.
Empezar por nuestros niños y alumnos
Nuestros alumnos son el centro de todo lo que hacemos. Promovemos entornos seguros, inclusivos y estimulantes que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo emocional.
Fomentamos relaciones positivas basadas en el respeto mutuo, la colaboración y la valoración de la diversidad cultural e individual.
Trabajamos con propósito y claridad, centrados en aquello que genera un mayor impacto en el aprendizaje y el progreso del alumnado.
Ser responsables desde el punto de vista financiero
Promovemos una cultura de mejora continua, desarrollo profesional y aprendizaje colaborativo.
Enseñanza y Aprendizaje

Impartir clases de Geografía e Historia a alumnos de Year 7 a Year 11 siguiendo el currículo británico y los estándares de calidad ISP.




Promover metodologías activas que desarrollen el pensamiento crítico, la investigación y la autonomía del alumno.
Utilizar estrategias de evaluación formativa y sumativa para monitorizar el progreso y mejorar el aprendizaje.
Mantener registros precisos de evaluación y seguimiento académico.
Preparar a los alumnos para exámenes internos correspondientes a Key Stage
Integrar herramientas digitales y plataformas educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Fomentar el interés por la Historia, la Geografía y la comprensión del mundo contemporáneo.
Promover valores de ciudadanía global, sostenibilidad y conciencia intercultural.
Contribuir al desarrollo personal y social del alumnado como tutor cuando sea requerido.
Organizar y participar en salidas educativas, excursiones y actividades culturales relacionadas con la asignatura.
Contribuir a proyectos interdisciplinarios y actividades extracurriculares.
Participar en eventos escolares y actividades de la comunidad educativa.
Mantener una comunicación profesional, clara y efectiva con familias, alumnos y compañeros.
Contribuir positivamente a la promoción del departamento y del colegio.
Trabajo en equipo y desarrollo profesional

Colaborar activamente con el departamento y el equipo docente.
Participar en reuniones de departamento y formación continua.




Compartir buenas prácticas y contribuir a iniciativas de mejora escolar.
Competencias, Cualificaciones y Experiencia

Titulación universitaria adecuada para impartir Geografía e Historia en Educación Secundaria.
Máster de Formación del Profesorado (MAES/Máster en Educación Secundaria) o titulación equivalente que habilite para la docencia en Secundaria.
Profesor cualificado.
Excelente conocimiento de Geografía e Historia.
Experiencia en enseñanza dentro del sistema británico o internacional.
Capacidad para impartir clases motivadoras y bien estructuradas.
Excelente gestión del aula y aplicación coherente de las normas escolares.
Alto nivel de comunicación en inglés.
Compromiso con la protección y bienestar infantil.
Experiencia en contextos internacionales y multiculturales.
Participación en proyectos, viajes o actividades extracurriculares relacionadas con Humanities.
Aprendizaje y mejora continua.
Planificación y organización.
ISP se compromete a salvaguardar y promover el bienestar de niños y jóvenes. Todo el personal deberá compartir este compromiso y cumplir con las políticas de safeguarding y protección infantil del colegio.
ISP promueve una cultura inclusiva basada en el respeto, la igualdad de oportunidades y la valoración de la diversidad en todas sus formas. Se anima a candidatos de distintos contextos y experiencias a presentar su candidatura.
Enseñanza de Geografía e Historia en Key Stage 3 y Key Stage 4 (Year 7–Year 11).
Participación en tutorías y actividades escolares según necesidades del centro.
Participación en formación y desarrollo profesional continuo.
Jornada y asignación horaria según organización interna del colegio.
Wellbeing and safety are b

📌 Profesor de Geografía e Historia (Peñas de San Pedro)
🏢 International Schools Partnership
📍 Peñas de San Pedro