En

ENFAF

estamos buscando una persona que se convierta en el

filtro de calidad de nuestros contenidos académicos . Queremos que todo lo que llegue a un alumno de ENFAF tenga tres cosas: Rigor. Claridad. Calidad. Para conseguirlo, buscamos una persona con formación y criterio en

Ciencias de la Salud , capaz de revisar contenidos académicos, pero que además tenga sensibilidad por la

comunicación, la didáctica y el lenguaje audiovisual . No buscamos simplemente a alguien que revise que los datos sean correctos. Buscamos a alguien capaz de preguntarse: ¿Esto es correcto? ¿Se entiende? ¿Está bien enseñado? ¿Y podemos hacerlo todavía mejor? Tareas

Revisar contenidos de las clases de nuestras formaciones. Comprobar la didáctica y coherencia de la información. Guiar al profesor para que la clase pueda ser atractiva para el alumno. Detectar posibles errores en edición Identificar contenidos desactualizados y proponer su actualización. Velar por que los contenidos diferencien correctamente entre evidencia, hipótesis, opinión y práctica profesional. Serás responsable de revisar: Estructura y orden de las clases. Capacidad del profesor para explicar conceptos complejos. Ritmo y duración de las lecciones. Uso de ejemplos y casos prácticos. Claridad de los objetivos de aprendizaje. Conexión entre diferentes clases y módulos. Carga cognitiva del alumno. Recursos utilizados para facilitar la comprensión. Serás responsable de revisar: Estructura y orden de las clases. Capacidad del profesor para explicar conceptos complejos. Ritmo y duración de las lecciones. Uso de ejemplos y casos prácticos.



Claridad de los objetivos de aprendizaje. Conexión entre diferentes clases y módulos. Carga cognitiva del alumno. Recursos utilizados para facilitar la comprensión. Requisitos

Buscamos una persona con formación universitaria relacionada con: Pedagogía. Nutrición y Dietética. Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Fisioterapia. Enfermería. Medicina. Farmacia. Biología. Buscamos a alguien que combine: Ciencia + comunicación + criterio + obsesión por el detalle. Una persona que: Disfrute revisando literatura científica. Tenga pensamiento crítico. Sea muy exigente con la calidad. Sepa detectar errores aunque el contenido esté muy bien presentado. Tenga sensibilidad por la comunicación audiovisual. Entienda cómo aprende una persona. Sea capaz de dar feedback sin generar fricción con los profesores. Tenga criterio para decidir qué información aporta valor y cuál sobra. Sea organizada y metódica. Tenga curiosidad por aprender continuamente. En oficina en Murcia Estamos construyendo una formación en Ciencias de la Salud que quiere alejarse del modelo de: “Te damos unos vídeos y unos PDFs. Estudia y haz el examen.” Queremos crear contenidos que la gente

quiera ver , profesores que sepan

enseñar

y una experiencia educativa que realmente consiga que el alumno

aprenda . Por eso este puesto es importante. Tendrás capacidad real para influir en cómo se diseñan, graban, revisan y mejoran nuestros contenidos. Trabajarás con perfiles académicos, profesores, guionistas y equipo audiovisual.

#J-18808-Ljbffr

📌 RESPONSABLE DE CALIDAD ACADÉMICA (Murcia)
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📍 Murcia