Diseñar, implementar y evaluar el proceso educativo de los menores acogidos mediante la convivencia diaria.
Atención e intervención socioeducativa directa: Responsabilizarse del proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del marco de la vida cotidiana del centro (comidas, estudio, dinámicas grupales, resolución de conflictos
Diseño y seguimiento del Plan de Atención Individualizada (PAI): Elaborar, ejecutar y evaluar las estrategias socioeducativas individuales diseñadas para cada menor, actuando como su educador/a referent
Acogida y primera atención: Gestionar los procesos de primera recepción y la atención psicosocial inmediata a los menores que ingresan en el recurso.
Dinamización de la vida del centro: Planificar y coordinar las actividades de ocio,
tiempo libre y actividades comunitarias normalizadoras en el ambiente
Perfil:
REQUISITOS
Al menos 3 años de experiencia en centros de menores
Cualificación y Competencia Técnica: Se exige un nivel de conocimientos técnicos complejos que permitan realizar intervenciones con un alto nivel de autonomía y capacidad para la toma de decisiones en el diseño de planes educativos individuales
En cumplimiento de la normativa estatal y autonómica complementaria a la contratación del convenio, es obligatorio aportar el Certificado Negativo de Delitos de Naturaleza Sexual.
Titulación Académica: Se requiere una titulación universitaria media (Diplomatura o Grado)
FUNCIONES
Planificación y Diseño de Proyectos: Elaborar, implantar y evaluar los Planes de Atención Individualizada (PAI) o proyectos socioeducativos específicos destinados a paliar las situaciones de vulnerabilidad o desprotección.
Intervención Directa: Ejecutar las acciones socioeducativas con los usuarios, acompa
📌 Educación social (Vitoria-Gasteiz)
🏢 Servicios Sociosanitarios
📍 Vitoria-Gasteiz
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