1. Seguiment de l’alumnat ● Conèixer el procés d’aprenentatge i evolució personal de l’alumnat. ● Fer seguiment dels Plans Individualitzats (PI) amb l’equip de professionals. ● Fer avaluacions psicopedagògiques en col·laboració amb els docents i altres agents educatius. ● Donar suport dins i fora de l’aula. ● Acompanyar l’alumnat per garantir el seu benestar emocional. ● Fer orientació acadèmica individualitzada. 2. Suport a l’equip docent ● Donar suport psicopedagògic als docents. ● Acompanyar el tutor/a en el dia a dia, quan sigui necessari. ● Participar en les reunions de claustre per unificar criteris i actuacions. ● Col·laborar en la formació, innovació i benestar del professorat, quan s’escaigui. 3. Coordinació i treball en xarxa ● Coordinar-se amb docents i agents externs que intervenen amb l’alumnat. ● Participar,



sempre que sigui necessari, en reunions amb famílies i promoure espais de col·laboració. ● Establir vincles amb la comunitat per crear xarxa i suport mutu. 4. Suport al centre educatiu ● Coordinar l’elaboració i actualització del Projecte Curricular de Centre. ● Vetllar perquè l’avaluació de l’alumnat es faci en relació amb els objectius generals. ● Col·laborar en la revisió i actualització de la documentació del centre. ● Donar suport en la creació de programes i actuacions per afavorir la inclusió. 5. Altres funcions ● Fer totes aquelles tasques encomanades per la direcció o assignades pel Departament d’Ensenyament. català (parlat Mitjà, escrit Mitjà)

📌 Educador/A Social Per A Centre D'Acollida De Joves Tutelats (Eixample)
🏢 Feina Activa Servei Públic d'Ocupació de Catalunya
📍 Eixample