El puesto está orientado a la intervención terapéutica con población infantil en edades comprendidas entre los cero y los seis años. Las funciones principales se desarrollarán en el ámbito de la atención temprana, abordando diversas dificultades relacionadas con la comunicación y el desarrollo. Se trabajará específicamente en la evaluación, diagnóstico e intervención de trastornos del lenguaje y problemas en el desarrollo cognitivo infantil.

El competente deberá diseñar e implementar planes de intervención individualizados, adaptados a las necesidades específicas de cada niño y su contexto familiar. Esto implica la coordinación con otros especialistas y la elaboración de informes de seguimiento para evaluar la evolución de los tratamientos.



El trabajo se realizará en un entorno clínico o educativo, exigiendo una gran capacidad de adaptación y sensibilidad hacia las dinámicas familiares.

La posición requiere un compromiso con la mejora continua de las prácticas profesionales y la actualización en las metodologías más eficaces del sector.

Se valorará especialmente la capacidad para trabajar en equipo y mantener una comunicación fluida y constructiva con las familias, así como con otros profesionales involucrados en el cuidado del niño.

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