El profesional será responsable de la evaluación, diagnóstico y tratamiento de pacientes que presenten alteraciones en la comunicación, el habla, el lenguaje, la audición y las funciones orales asociadas. Las tareas incluirán la planificación y ejecución de programas de rehabilitación personalizados, adaptados a las necesidades específicas de cada caso, ya sea en contextos de atención individual o grupal. Se trabajará en el desarrollo de estrategias terapéuticas para trastornos del habla como la disartria o la dislalia, así como en alteraciones del lenguaje como la afasia o los retrasos en el desarrollo lingüístico.

También se abordarán aspectos relacionados con la deglución atípica y otros problemas de las funciones orofaciales.



El enfoque debe ser integral, considerando tanto al paciente como a su entorno familiar y educativo cuando sea necesario.

Se valorará especialmente la capacidad para trabajar en el ámbito de la atención temprana, donde se requieren habilidades para la detección precoz y la intervención en edades tempranas. Se espera que el competente mantenga una actitud proactiva hacia la formación continua y la actualización en las técnicas y metodologías más eficaces de la logopedia y la educación especial.

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