La posición consiste en la integración en un equipo competente dedicado al desarrollo y bienestar de la infancia en entornos comunitarios. Las funciones centrales giran en torno a la intervención socioeducativa directa y al apoyo en la gestión y coordinación de servicios de ocio y tiempo libre. Se trabajará en diversos centros, asegurando la continuidad y calidad de los programas establecidos para los menores.

El rol implica una presencia activa en ludotecas y espacios de tiempo libre, donde se deberán diseñar, planificar y dinamizar actividades y talleres educativos. Estas iniciativas estarán orientadas a fomentar valores como la inclusión, la cooperación y la resolución pacífica de conflictos, siempre dentro de un marco lúdico y de desarrollo personal. La responsabilidad de garantizar un entorno seguro,



acogedor y estimulante para los niños y niñas será una prioridad constante, lo que incluye también la gestión y mantenimiento de los materiales y recursos didácticos disponibles.

En períodos donde no se requiera cobertura directa en los centros, el profesional prestará apoyo administrativo y operativo a la coordinación general del servicio. Esto puede incluir tareas relacionadas con la organización del personal, la elaboración de horarios, la gestión de sustituciones y el seguimiento de los indicadores de calidad del servicio, contribuyendo así a la eficiencia y mejora continua de los proyectos implementados.

📌 Educador/a social (Zaragoza)
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