El rol central de este puesto radica en la programación e implementación de intervenciones socioeducativas dirigidas a menores residentes en un hogar. La función principal consiste en organizar y supervisar la vida cotidiana de los menores, asegurando que sus necesidades básicas diarias estén cubiertas de manera integral y adecuada a su etapa de desarrollo. Esto implica la creación de un ambiente estructurado, seguro y enriquecedor que promueva la estabilidad emocional y el crecimiento personal.

Un aspecto fundamental del trabajo es facilitar actividades que fomenten activamente el aprendizaje, la integración social y el bienestar general de los menores.

Se requiere diseñar, planificar y ejecutar propuestas lúdicas, educativas y recreativas, siendo especialmente relevante su adaptación a las características individuales, intereses y necesidades específicas de cada participante.



Estas actividades deben estar encaminadas a desarrollar habilidades sociales, potenciar la autonomía y ofrecer experiencias positivas que contribuyan a su formación integral. Además, el profesional deberá trabajar de forma coordinada y colaborativa con otros miembros del equipo multidisciplinar, incluyendo psicólogos y trabajadores sociales, para garantizar un enfoque integral y coherente en la atención a cada menor.

Este trabajo en red es esencial para abordar las situaciones desde una perspectiva holística, compartiendo estrategias y evaluando conjuntamente el progreso de los usuarios, siempre con el objetivo último de favorecer su desarrollo pleno y su futura inclusión social.

📌 Educador/a social - turno de tarde (Tres Cantos)
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