Seleccione la frecuencia (en días) para recibir una alerta:Seleccione la frecuencia (en días) para recibir una alerta:Pedagógica: Ofrecer unos modelos educativos concretos de relación, comportamiento, valores y de interpretación del contexto.Organizativa: Que las actividades se lleven a cabo, dando iniciativa al alumnado y evitando la improvisación.Seguridad: Velar por la seguridad del alumnado mientras se realicen las actividades, asegurando el cumplimiento de las normas establecidas.Animación y Dinamización: Estimular la comunicación y ofrecer los medios y elementos necesarios para ello.Tutorial: Conocer los objetivos individuales y de grupo, y encontrar espacios de comunicación y de relación interpersonal.Didáctica: Facilitar aprendizajes sociales, intelectuales y de habilidades, dando explicaciones verbales con claridad, síntesis, expresividad y adecuándose al lenguaje del/de la niño/a.Responsabilidades del trabajo- Supervisar la entrada y la salida del comedor por parte de los/las comensales.- Mantener el orden y asegurar el buen comportamiento de los/las niños/as,
utilizando estrategias y técnicas adecuadas.- Enseñar buenos hábitos y modales en la mesa.- Ayudar a los/as niños/as a comer en función de sus necesidades.- Dirigir y dinamizar actividades, juegos y talleres.- Actuar de manera equitativa con todo el alumnado.- Seguimiento y evaluación del trabajo realizado.- Informar al/la Supervisor/a de cualquier duda o incidencia que tenga lugar durante el horario de comedor.- Trabajar en equipo.- Prevenir cualquier incidente que pueda ocurrir, mediante seguridad activa y/o pasiva.- Conocer aspectos a tener en cuenta del alumnado que afecten a su salud y actuar coherentemente. Tanto aspectos alimenticios como conductuales.- Abstenerse de entrar en la cocina y manipular alimentos que comprometan nuestra seguridad, cocinar, trasladar ollas con agua hirviendo, etc., y si se hace esporádicamente, utilizar y conocer las medidas de seguridad adecuadas.- Utilizar vestimen