En Centro APRes ampliamos nuestro equipo y buscamos incorporar un/a logopeda para nuestra área de Neurodesarrollo y Atención Temprana. APRes es un centro especializado en Salud Mental, Neurodesarrollo y Atención Temprana, con un equipo interdisciplinar formado por profesionales de Psicología, Logopedia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social. Buscamos un/a profesional que quiera desarrollar su carrera dentro de un proyecto estable, con criterio clínico, trabajo interdisciplinar, supervisión y posibilidades de especialización y crecimiento profesional. ¿Qué harás?: Desarrollarás tu actividad principalmente con población infantil y adolescente, participando en la evaluación, intervención y seguimiento de los casos y trabajando de manera coordinada con las familias y el resto del equipo. Entre tus funciones estarán: - Evaluación de la comunicación, el lenguaje, el habla y las funciones orofaciales. - Diseño y desarrollo de planes individualizados de intervención. - Intervención en dificultades del lenguaje comprensivo y expresivo, TDL, trastornos de los sonidos del habla, comunicación y habilidades pragmáticas. - Intervención con niños y niñas con TEA y otros trastornos del neurodesarrollo. - Aplicación, corrección e interpretación de pruebas estandarizadas de evaluación logopédica. - Elaboración de informes de evaluación y seguimiento. - Orientación y acompañamiento a familias. - Coordinación con centros educativos y otros profesionales cuando el caso lo requiera. - Participación en reuniones clínicas, sesiones de coordinación y planificación interdisciplinar. Según la formación, experiencia e intereses del profesional, existe además la posibilidad de desarrollar áreas específicas como motricidad orofacial, terapia miofuncional,



alimentación infantil, deglución o sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC). ¿Qué perfil buscamos? Requisitos: - Grado o Diplomatura en Logopedia. - Colegiación: Inscripción en el Colegio de Logopedas (imprescindible). - Formación y/o experiencia en población infantil. - Formación o experiencia en trastornos del lenguaje, habla, comunicación y neurodesarrollo. - Capacidad para trabajar de manera coordinada con familias y otros profesionales. Valoraremos especialmente: - Experiencia en Atención Temprana. - Formación en TEA, TDL y trastornos de los sonidos del habla. - Formación en SAAC. - Formación en motricidad orofacial, terapia miofuncional, deglución y/o alimentación infantil. - Manejo de pruebas estandarizadas de evaluación. - Experiencia en trabajo interdisciplinar. - Nivel alto de inglés. - Interés por desarrollar un área de especialización dentro del centro. No buscamos únicamente años de experiencia. Valoramos especialmente el criterio clínico, la capacidad de aprendizaje, la implicación y el interés por construir un proyecto profesional a largo plazo. ¿Qué ofrecemos? - Contrato indefinido. - Jornada completa. - Posibilidad de valorar, para determinados perfiles y disponibilidades, colaboración profesional en régimen de autónomo colaboradores (remuneración entre 31 y 35€ por sesión en función del servicio).



- Incorporación en septiembre/octubre de 2026. - Incorporación a un equipo interdisciplinar consolidado y especializado. Trabajo coordinado con profesionales de Psicología, Neuropsicología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social. - Horario fiable, con posibilidad de valorar diferentes configuraciones de jornada en función de la disponibilidad del profesional y las necesidades asistenciales del centro. Jornada que combina atención directa y trabajo clínico indirecto, contemplando tiempo profesional para coordinación, elaboración de informes, preparación y seguimiento de casos. - Participación en reuniones y sesiones clínicas interdisciplinares. Supervisión y acompañamiento clínico. - Formación continua y espacios de aprendizaje compartido. Posibilidad de participar en programas especializados de Neurodesarrollo y Atención Temprana. - Posibilidades reales de especialización, desarrollo profesional y asunción progresiva de responsabilidades dentro del centro. - Instalaciones amplias y recursos específicos para la evaluación e intervención infantil. - Condiciones económicas acordes con la jornada, experiencia, formación y perfil profesional. Trabajar en APRes Entendemos la intervención más allá de la sesión individual. Nuestro modelo de trabajo integra al menor, su familia y sus entornos significativos, combinando evaluación, intervención, coordinación y seguimiento. Queremos que cada profesional pueda aportar desde su disciplina, pero también pensar los casos conjuntamente, aprender del equipo y desarrollar progresivamente su propia área de especialización. ¿Te interesa formar parte de APRes? Envíanos tu CV a: [email protected]

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