En Centro APRes ampliamos nuestro equipo y buscamos incorporar un/a logopeda para nuestra área de Neurodesarrollo y Atención Temprana.APRes es un centro especializado en Salud Mental, Neurodesarrollo y Atención Temprana, con un equipo interdisciplinar formado por profesionales de Psicología, Logopedia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social.Buscamos un/a profesional que quiera desarrollar su carrera dentro de un proyecto sólido, con criterio clínico, trabajo interdisciplinar, supervisión y posibilidades de especialización y crecimiento profesional.¿Qué harás?: Desarrollarás tu actividad principalmente con población infantil y adolescente, participando en la evaluación, intervención y seguimiento de los casos y trabajando de manera coordinada con las familias y el resto del equipo.Entre tus funciones estarán:Evaluación de la comunicación, el lenguaje, el habla y las funciones orofaciales.Diseño y desarrollo de planes individualizados de intervención.Intervención en dificultades del lenguaje comprensivo y expresivo, TDL, trastornos de los sonidos del habla, comunicación y habilidades pragmáticas.Intervención con niños y niñas con TEA y otros trastornos del neurodesarrollo.Aplicación, corrección e interpretación de pruebas estandarizadas de evaluación logopédica.Elaboración de informes de evaluación y seguimiento.Orientación y acompañamiento a familias.Coordinación con centros educativos y otros profesionales cuando el caso lo requiera.Participación en reuniones clínicas, sesiones de coordinación y planificación interdisciplinar.Según la formación, experiencia e intereses del cualificado, existe además la posibilidad de desarrollar áreas específicas como motricidad orofacial, terapia miofuncional, alimentación infantil,



deglución o sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC).¿Qué perfil buscamos?Requisitos:Grado o Diplomatura en Logopedia.Colegiación: Inscripción en el Colegio de Logopedas (imprescindible).Formación y/o experiencia en población infantil.Formación o experiencia en trastornos del lenguaje, habla, comunicación y neurodesarrollo.Capacidad para trabajar de manera coordinada con familias y otros profesionales.Valoraremos especialmente:Experiencia en Atención Temprana.Formación en TEA, TDL y trastornos de los sonidos del habla.Formación en SAAC.Formación en motricidad orofacial, terapia miofuncional, deglución y/o alimentación infantil.Manejo de pruebas estandarizadas de evaluación.Experiencia en trabajo interdisciplinar.Nivel alto de inglés.Interés por desarrollar un área de especialización dentro del centro.No buscamos únicamente años de experiencia.
Las cualificaciones, habilidades y toda la experiencia relevante necesaria para este puesto se pueden encontrar en la descripción completa a continuación.
Valoramos especialmente el criterio clínico, la capacidad de aprendizaje, la implicación y el interés por construir un proyecto profesional a largo plazo.¿Qué ofrecemos?Contrato indefinido.Jornada completa.Posibilidad de valorar, para determinados perfiles y disponibilidades,



colaboración profesional en régimen de autónomo colaboradores (remuneración entre 31 y 35€ por sesión en función del servicio).Incorporación en septiembre/octubre de 2026.Incorporación a un equipo interdisciplinar consolidado y especializado.
Trabajo coordinado con profesionales de Psicología, Neuropsicología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social.Horario estable, con posibilidad de valorar diferentes configuraciones de jornada en función de la disponibilidad del profesional y las necesidades asistenciales del centro.
Jornada que combina atención directa y trabajo clínico indirecto, contemplando tiempo profesional para coordinación, elaboración de informes, preparación y seguimiento de casos.Participación en reuniones y sesiones clínicas interdisciplinares.
Supervisión y acompañamiento clínico.Formación continua y espacios de aprendizaje compartido.
Posibilidad de participar en programas especializados de Neurodesarrollo y Atención Temprana.Posibilidades reales de especialización, desarrollo profesional y asunción progresiva de responsabilidades dentro del centro.Instalaciones amplias y recursos específicos para la evaluación e intervención infantil.Condiciones económicas acordes con la jornada, experiencia, formación y perfil profesional.Trabajar en APResEntendemos la intervención más allá de la sesión individual.
Nuestro modelo de trabajo integra al menor, su familia y sus entornos significativos, combinando evaluación, intervención, coordinación y seguimiento.Queremos que cada profesional pueda aportar desde su disciplina, pero también pensar los casos conjuntamente, aprender del equipo y desarrollar progresivamente su propia área de especialización. xqbhyrx ¿Te interesa formar parte de APRes?Envíanos tu CV a:

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