En

Centro APRes

ampliamos nuestro equipo y buscamos incorporar un/a

logopeda

para nuestra área de

Neurodesarrollo y Atención Temprana . APRes es un centro especializado en

Salud Mental, Neurodesarrollo y Atención Temprana , con un equipo interdisciplinar formado por profesionales de Psicología, Logopedia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social. Buscamos un/a profesional que quiera desarrollar su carrera dentro de un proyecto estable, con

criterio clínico, trabajo interdisciplinar, supervisión y posibilidades de especialización y crecimiento profesional .

¿Qué harás?:

Desarrollarás tu actividad principalmente con

población infantil y adolescente , participando en la evaluación, intervención y seguimiento de los casos y trabajando de manera coordinada con las familias y el resto del equipo. Entre tus funciones estarán: Evaluación de la comunicación, el lenguaje, el habla y las funciones orofaciales. Diseño y desarrollo de

planes individualizados de intervención . Intervención en dificultades del lenguaje comprensivo y expresivo, TDL, trastornos de los sonidos del habla, comunicación y habilidades pragmáticas. Intervención con niños y niñas con

TEA y otros trastornos del neurodesarrollo . Aplicación, corrección e interpretación de

pruebas estandarizadas de evaluación logopédica . Elaboración de informes de evaluación y seguimiento. Orientación y acompañamiento a familias. Coordinación con centros educativos y otros profesionales cuando el caso lo requiera. Participación en

reuniones clínicas, sesiones de coordinación y planificación interdisciplinar . Según la formación, experiencia e intereses del profesional, existe además la posibilidad de desarrollar áreas específicas como

motricidad orofacial,



terapia miofuncional, alimentación infantil, deglución o sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC) .

¿Qué perfil buscamos? Requisitos: Grado o Diplomatura en Logopedia. Colegiación:

Inscripción en el Colegio de Logopedas (imprescindible). Formación y/o experiencia en población infantil. Formación o experiencia en trastornos del lenguaje, habla, comunicación y neurodesarrollo. Capacidad para trabajar de manera coordinada con familias y otros profesionales. Valoraremos especialmente: Experiencia en

Atención Temprana . Formación en TEA, TDL y trastornos de los sonidos del habla. Formación en SAAC. Formación en motricidad orofacial, terapia miofuncional, deglución y/o alimentación infantil. Manejo de pruebas estandarizadas de evaluación. Experiencia en trabajo interdisciplinar. Nivel alto de inglés. Interés por desarrollar un área de especialización dentro del centro. No buscamos únicamente años de experiencia. Valoramos especialmente el

criterio clínico, la capacidad de aprendizaje, la implicación y el interés por construir un proyecto profesional a largo plazo .

¿Qué ofrecemos? Contrato indefinido. Jornada completa . Posibilidad de valorar, para determinados perfiles y disponibilidades,

colaboración profesional en régimen de autónomo

colaboradores (remuneración entre 31 y 35€ por sesión en función del servicio).



Incorporación en

septiembre/octubre de 2026 . Incorporación a un

equipo interdisciplinar consolidado y especializado . Trabajo coordinado con profesionales de

Psicología, Neuropsicología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social . Horario estable, con posibilidad de valorar diferentes configuraciones de jornada en función de la disponibilidad del profesional y las necesidades asistenciales del centro. Jornada que combina

atención directa y trabajo clínico indirecto , contemplando tiempo profesional para coordinación, elaboración de informes, preparación y seguimiento de casos. Participación en

reuniones y sesiones clínicas interdisciplinares .

Supervisión y acompañamiento clínico. Formación continua y espacios de aprendizaje compartido. Posibilidad de participar en programas especializados de

Neurodesarrollo y Atención Temprana . Posibilidades reales de

especialización, desarrollo profesional y asunción progresiva de responsabilidades

dentro del centro. Instalaciones amplias y recursos específicos para la evaluación e intervención infantil. Condiciones económicas acordes con la jornada, experiencia, formación y perfil profesional.

Trabajar en APRes Entendemos la intervención más allá de la sesión individual. Nuestro modelo de trabajo integra al

menor, su familia y sus entornos significativos , combinando evaluación, intervención, coordinación y seguimiento. Queremos que cada competente pueda aportar desde su disciplina, pero también

pensar los casos conjuntamente, aprender del equipo y desarrollar progresivamente su propia área de especialización . ¿Te interesa formar parte de APRes? Envíanos tu

CV

a:

📌 Logopeda (Madrid)
🏢 APRes Centro de Aprendizaje y Psicología
📍 Madrid