En Centro APRes ampliamos nuestro equipo y buscamos incorporar un/a logopeda para nuestra área de Neurodesarrollo y Atención Temprana.

APRes es un centro especializado en Salud Mental, Neurodesarrollo y Atención Temprana, con un equipo interdisciplinar formado por profesionales de Psicología, Logopedia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social.

Buscamos un/a profesional que quiera desarrollar su carrera dentro de un proyecto estable, con criterio clínico, trabajo interdisciplinar, supervisión y posibilidades de especialización y crecimiento profesional.

¿Qué harás?: Desarrollarás tu actividad principalmente con población infantil y adolescente, participando en la evaluación, intervención y seguimiento de los casos y trabajando de manera coordinada con las familias y el resto del equipo.

Entre tus funciones estarán:

- Evaluación de la comunicación, el lenguaje, el habla y las funciones orofaciales.
- Diseño y desarrollo de planes individualizados de intervención.
- Intervención en dificultades del lenguaje comprensivo y expresivo, TDL, trastornos de los sonidos del habla, comunicación y habilidades pragmáticas.
- Intervención con niños y niñas con TEA y otros trastornos del neurodesarrollo.
- Aplicación, corrección e interpretación de pruebas estandarizadas de evaluación logopédica.
- Elaboración de informes de evaluación y seguimiento.
- Orientación y acompañamiento a familias.
- Coordinación con centros educativos y otros profesionales cuando el caso lo requiera.
- Participación en reuniones clínicas, sesiones de coordinación y planificación interdisciplinar.

Según la formación, experiencia e intereses del profesional, existe además la posibilidad de desarrollar áreas específicas como motricidad orofacial, terapia miofuncional,



alimentación infantil, deglución o sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC).

¿Qué perfil buscamos?

Requisitos:

- Grado o Diplomatura en Logopedia.
- Colegiación: Inscripción en el Colegio de Logopedas (imprescindible).
- Formación y/o experiencia en población infantil.
- Formación o experiencia en trastornos del lenguaje, habla, comunicación y neurodesarrollo.
- Capacidad para trabajar de manera coordinada con familias y otros profesionales.

Valoraremos especialmente:

- Experiencia en Atención Temprana.
- Formación en TEA, TDL y trastornos de los sonidos del habla.
- Formación en SAAC.
- Formación en motricidad orofacial, terapia miofuncional, deglución y/o alimentación infantil.
- Manejo de pruebas estandarizadas de evaluación.
- Experiencia en trabajo interdisciplinar.
- Nivel alto de inglés.
- Interés por desarrollar un área de especialización dentro del centro.

No buscamos únicamente años de experiencia. Valoramos especialmente el criterio clínico, la capacidad de aprendizaje, la implicación y el interés por construir un proyecto profesional a largo plazo.

¿Qué ofrecemos?

- Contrato indefinido.
- Jornada completa.
- Posibilidad de valorar, para determinados perfiles y disponibilidades, colaboración profesional en régimen de autónomo colaboradores (remuneración entre 31 y 35€ por sesión en función del servicio).




- Incorporación en septiembre/octubre de 2026.
- Incorporación a un equipo interdisciplinar consolidado y especializado. Trabajo coordinado con profesionales de Psicología, Neuropsicología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social.
- Horario estable, con posibilidad de valorar diferentes configuraciones de jornada en función de la disponibilidad del profesional y las necesidades asistenciales del centro. Jornada que combina atención directa y trabajo clínico indirecto, contemplando tiempo profesional para coordinación, elaboración de informes, preparación y seguimiento de casos.
- Participación en reuniones y sesiones clínicas interdisciplinares. Supervisión y acompañamiento clínico.
- Formación continua y espacios de aprendizaje compartido. Posibilidad de participar en programas especializados de Neurodesarrollo y Atención Temprana.
- Posibilidades reales de especialización, desarrollo profesional y asunción progresiva de responsabilidades dentro del centro.
- Instalaciones amplias y recursos específicos para la evaluación e intervención infantil.
- Condiciones económicas acordes con la jornada, experiencia, formación y perfil competente.

Trabajar en APRes

Entendemos la intervención más allá de la sesión individual. Nuestro modelo de trabajo integra al menor, su familia y sus entornos significativos, combinando evaluación, intervención, coordinación y seguimiento.

Queremos que cada profesional pueda aportar desde su disciplina, pero también pensar los casos conjuntamente, aprender del equipo y desarrollar progresivamente su propia área de especialización.

¿Te interesa formar parte de APRes?

Envíanos tu CV a: [email protected]

📌 Logopeda (Comunidad de Madrid)
🏢 APRes Centro de Aprendizaje y Psicología
📍 Comunidad de Madrid