Logopeda – Intervención en centros educativos - 4h/semana (Barcelona)

Logopeda – Intervención en centros educativos - 4h/semana (Barcelona)

09 ago
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Reconocida empresa
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Barcelona

09 ago

Reconocida empresa

Barcelona

Logopeda – Intervención en centros educativos

Emocional Technologies, S.L. – Pineda de Mar (presencial)

Sobre el puesto

Buscamos un/a Logopeda para incorporarse al equipo que presta servicio en centros educativos. La posición está orientada a la detección, evaluación, intervención y seguimiento de dificultades del habla, lenguaje, comunicación y lectoescritura en etapa escolar, en coordinación con tutores/as, equipos orientadores y familias. La intervención será presencial en los centros y se desarrollará dentro del calendario escolar.

Responsabilidades del puesto

- Realizar valoraciones logopédicas iniciales y de seguimiento con pruebas estandarizadas y registro de progreso.
- Diseñar e implementar planes de intervención individual y/o grupal en habla, lenguaje, comunicación y lectoescritura.
- Coordinarse periódicamente con tutorías, orientación y equipos directivos, y mantener comunicación técnica con las familias.
- Elaborar informes de evolución y memorias periódicas del servicio, respetando la confidencialidad y la protección de datos.
- Participar en reuniones de coordinación interna y espacios de supervisión clínica/técnica.
- Contribuir a acciones de prevención y sensibilización en el ámbito escolar cuando sea necesario.
- Gestionar materiales y recursos específicos de intervención logopédica y su buen uso en el centro.




- Grado en Logopedia o título homologado que habilite para el ejercicio cualificado en España.
- Hablar y entender catalán perfectamente
- Colegiación vigente.
- Certificado negativo del Registro Central de Delitos de Naturaleza Sexual.
- Disponibilidad presencial en centros educativos de Pineda de Mar dentro del calendario escolar.

Requisitos valorables

- Conocimiento y experiencia en intervención con TEL, dislalias, disfemia, trastornos de lectoescritura (dislexia, disgrafía), voz, motricidad orofacial y terapia miofuncional.
- Experiencia con alumnado con TEA y TDAH en contextos educativos, uso de sistemas aumentativos/alternativos de comunicación y apoyo visual.
- Competencia digital para el uso de apps y plataformas de intervención y registro.
- Capacidad para el trabajo en red con equipos educativos y familias, orientación a resultados y documentación rigurosa.
- Carnet de conducir y disponibilidad para desplazamientos locales entre centros del municipio, si fueran necesarios.

Condiciones

- Contrato laboral adscrito al servicio, modalidad presencial en centros educativos.
- Horario: 4 horas/semana los jueves durante el calendario escolar.
- Plan de acogida, coordinación y supervisión técnica continuada, además de acceso a recursos y materiales de intervención.
- Entorno de trabajo colaborativo, con foco en la calidad asistencial y la mejora continua.

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