Buscamos personas apasionadas por la educación, con vocación docente, que quieran crecer personal y profesionalmente en un proyecto educativo alegre, profundo, comprometido y transformador.

Horas de contrato de relevo por jubilación parcial: 25 hrs. Situación laboral que permita asumir un contrato de relevo: Se deberá estar en situación de desempleo o empleo temporal (por sustitución) en el momento se resuelva la vacante. No tener relación contractual de indefinido (fijo o fijo discontinuo) con la empresa o entidades asociadas (salesianos) desde seis meses antes del futuro contrato y haber trabajado durante ese tiempo en otra empresa.

Proceso de selección y contratación. Con las solicitudes recibidas se seguirá el siguiente proceso de selección: Estudio y selección inicial por parte del Director Titular con la Dirección de Centro y elaboración de la primera selección de candidatos y candidatas.

Entrevistas locales por parte de las direcciones, realizando una segunda selección.

Intervención de la Comisión Técnica de Selección Inspectorial e información de la decisión final a la titularidad del centro.

Publicación del candidato/a seleccionado/a. Plazo de recepción de currículums hasta el viernes 14 de agosto de 2026.

RELEVANTE: entrevistas de la primera fase entre el 26 y 27 de agosto.

Fase de selección final:



2 de septiembre.

Requisitos: Titulaciones necesarias: DIPLOMATURA O GRADO UNIVERSITARIO DE MAESTRO EN INFANTIL Y PRIMARIA. ESPECIALIZACIÓN EN INGLÉS. CERTIFICADO DE NIVEL C1 DE CONOCIMIENTOS DE VALENCIANO. INGLÉS B2/C1. DECA.

Muy importante: Se deberá estar en situación de desempleo (tarjeta del paro en vigor) o empleo temporal (por sustitución) en el momento se resuelva la vacante. No tener relación contractual de indefinido (fijo o fijo discontinuo) con la empresa o entidades asociadas (otros colegios salesianos) desde seis meses antes del futuro contrato y haber trabajado durante ese tiempo en otra empresa.

Se valorará: Recomendable: Formación complementaria en PT y AL.

La experiencia docente en infantil o primaria.

Identidad y compromiso con el proyecto institucional salesiano.

Suficiencia en competencia digital y conocimientos en metodologías activas.

Manifestar un interés por la realidad de la infancia y la juventud y una actitud educativa propia de un educador/a coherente.

Experiencia de trabajo con niños/as y adolescentes en ámbitos de educación no formal.

Contar con suficiente capacidad de gestión emocional.

Mostrar capacidad de trabajo en equipo y de liderazgo educativo.

📌 VSAA. Maestro/a educación infantil con especialidad en inglés (25h) (España)
🏢 Salesianos España
📍 España