ph3Técnica/o de Formación (aprendizaje del idioma) en Valladolid /h3pb1. Cumplimiento de objetivos y coordinación del proyecto /b /pulliContribuir allogro de los objetivos del centro/área y del programa. /liliGarantizar un marco de coordinación con el resto de profesionales, favoreciendo el trabajo en equipo y la integralidad en la intervención. /liliInformar a la coordinación del centro, área y territorial sobre cuestiones que afecten a la dinámica del programa o centro. /liliColaborar en la elaboración de propuestas de actividades, actualización de diagnósticos y elaboración de informes o memorias relacionados con el programa y sus personas participantes. /liliParticipar en reuniones, comisiones de trabajo, jornadas, espacios de formación y debates a propuesta de la entidad, aportando mejoras metodológicas y de resultados. /liliVelar porque el proyecto cumpla con el Sistema de Gestión de Calidad de Fundación Cepaim. /liliVelar por el cumplimiento del protocolo de protección a la infancia. /liliGarantizar el cumplimiento de la Ley de Protección de Datos en todas las actuaciones. /liliRealizar aquellas funciones en el marco de su grupo profesional que le puedan ser encomendadas. /li /ulpb2. Intervención educativa y formativa /b /pulliPlanificar, organizar, desarrollar y evaluar laformación en español (ELE) según niveles. /liliFacilitar formaciones específicas de lectoescritura para personas cuya lengua materna sea hispana. /liliCoordinar casos con entidades externas que impartan formación en español y lenguas cooficiales. /liliInformar al equipo sobre incidencias detectadas durante el itinerario formativo o situaciones de vulnerabilidad observadas en el espacio educativo. /liliRealizar seguimiento y evaluación de clases: control de asistencia, anexos, cuestionarios, evaluaciones de satisfacción y exámenes de progreso. /liliAtender necesidades particulares de personas participantes en situación de especial vulnerabilidad, detectando posibles apoyos técnicos. /liliBuscar recursos que faciliten la práctica del idioma en el territorio (centros educativos, culturales, asociaciones, etc.). /li /ulpb3.



Intervención directa y acompañamiento de personas participantes /b /pulliRealizar acompañamientos para laconsecución de objetivos y tareas del itinerario de integración pactado con las personas participantes. /liliDerivar a recursos internos o externos según necesidades detectadas. /liliDetectar y hacer seguimiento de situaciones de especial vulnerabilidad en coordinación con el equipo interdisciplinar (salud mental, violencia, trata, menores en riesgo, discapacidad, personas mayores, etc.). /liliDetectar y colaborar en el seguimiento de posibles casos de trata de seres humanos, en coordinación con el equipo cualificado. /liliRealizar guardias de conformidad con lo establecido en el Convenio Colectivo de Fundación Cepaim. /liliRealizar desplazamientos, acompañamientos y traslados relacionados con la atención a las personas participantes, utilizando los medios de transporte de la entidad. /liliFacilitar relaciones interpersonales y apoyar la resolución de problemas en los espacios de intervención. /li /ulpb4. Ocio, tiempo libre y participación /b /pulliFomentar la participación en actividades de ocio, deportivas y de tiempo libre de laspersonas participantes. /liliDesarrollar y apoyar las actividades de ocio y tiempo libre promovidas desde el centro o por otras entidades. /liliAsistir a estas actividades y garantizar una buena satisfacción de las personas participantes. /li /ulpb5. Perspectiva de igualdad e interculturalidad /b /pulliDesarrollar lasintervenciones del programa considerando la perspectiva de género, igualdad de oportunidades, interculturalidad y no discriminación. /liliApoyar el seguimiento de la convivencia en los dispositivos de acogida según las necesidades del programa. /li /ulpb6.



Registro y seguimiento administrativo /b /pulliDar de alta las gestiones realizadas con personas participantes y entidades en las bases de datos deFundación Cepaim /liliRegistrar el trabajo realizado en aplicaciones informáticas de la Fundación y/o bases de entidades financiadoras. /li /ulpb7.Disponibilidad y funciones complementarias /b /pulliRealizar guardias de conformidad con lo establecido en el Convenio Colectivo deFundación Cepaim. /liliRealizar desplazamientos, acompañamientos y traslados relacionados con la atención a las personas participantes, utilizando los medios de transporte de la entidad. /liliDesplazarse y viajar cuando sea necesario para el cumplimiento de las funciones. /liliAsumir aquellas otras funciones propias de su grupo profesional que le sean encomendadas. /li /ulpbCondiciones del puesto: /b /ppbTipo de contrato /b: Sustitución con reserva de puesto. Jornada completa - 37,5hs/semana. De lunes a domingo con los descansos que establece la ley. /ppbFecha de incorporación /b:Estimada para el mes de agosto de 2026 /ppbCriterios generales: /b /pulliFP de grado superior o grado medio, formación académica equivalente o bien contar con la formación específica necesaria para desarrollar las funciones propias del puesto de trabajo. /liliPodrán acceder a estos puestos aquellas personas sin la titulación académica exigida que puedan acreditar la cualificación suficiente para el desempeño del puesto, contando con una experiencia de, al menos 3 años en el área de trabajo de su competencia en entidades del Tercer Sector de Acción Social. /liliEn todo caso se respetarán las exigencias de titulación específica para el desempeño de su profesión en todos los supuestos de trabajo que así esté establecido por normativa legal. /liliFormación en la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). /li /ulpbSe valorará: /b /pulliIdiomas: inglés, deseable francés, se valorarán otros idiomas. /liliFormación en igualdad y perspectiva de género e interculturalidad y protección a la infancia. /liliExperiencia en trabajo comunitario con infancia, migraciones, juventud o familia. /li /ulpbOtros: /b /pulliSe valorarán preferentemente perfiles con bdiscapacidad reconocida, /basí como otros perfiles en situación de vulnerabilidad laboral. /liliSe solicitará Certificado de delitos sexuales. /liliDisponibilidad para realizar viajes y desplazamientos. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

📌 Técnica/o de Formación (aprendizaje del idioma) en Valladolid
🏢 Todoele
📍 Valladolid