Evaluación de las circunstancias familiares, colaboración en la planificación de intervenciones individuales, servir como enlace entre los menores y sus familias, búsqueda de recursos educativos y laborales, y coordinar con los Servicios Sociales y de Protección de Menores. También se encarga de elaborar informes, organizar el plan de desinternamiento y participar en el acoplamiento de menores en familias de acogida, contribuyendo al desarrollo integral y a una transición exitosa hacia entornos más estables.

Responsabilidades

Obtener un conocimiento del menor en su ambiente, descubriendo la realidad que lo/ la rodeaba antes de entrar en el centro.

Participar en la evaluación de los aspectos relacionados con la familia y en la planificación, elaboración, desarrollo y evaluación del plan de intervención de cada caso (PEI).

Servir de puente entre la familia y el menor, canalizando la intervención con la primera intención de sanear los vínculos familiares ofreciendo apoyo en la reeducación de las relaciones.

Trabajar con el /la tutor/ a y el resto del equipo educativo, la toma de conciencia del menor respecto a su situación familiar y social, ofreciendo siempre un criterio de realidad respecto a sus posibilidades actuales y futuras.

Búsqueda de recursos formativos y laborales.

Valorar con el psicólogo/a y el equipo educativo la conveniencia de los permisos y visitas.

Procurar obtener información de las incidencias significativas que se produzcan en la vida de la familia del/ la menor y que afecten a la evolución del mismo, y traspasar dicha información al resto del equipo.





Desarrollar el trabajo con la familia del/la menor en coordinación con los Servicios Sociales Comunitarios y con el Servicio de Protección de Menores correspondiente, procurando siempre que sea posible la responsabilización de la familia.

Elaborar los informes y documentos necesarios derivados de su labor cualificado.

Organizar juntamente con el psicólogo, y el equipo educativo el plan de desinternamiento de cada menor:

Organizar y gestionar los recursos necesarios para apoyar a la familia, así como atender al menor una vez que se produzca la salida de centro.

Participar, desde su rol profesional en el proceso de acoplamiento de un menor en su familia de acogida.

Requisitos mínimos

Grado en Trabajo Social

Colegiación en Trabajo Social

Formación en el ámbito psicosocial, laboral y/o socioeducativo

Experiencia de 2 AÑOS en el ámbito de las competencias del sistema de prevención y protección a la infancia y adolescencia.

En caso de no contar con 2 años de experiencia, formación acreditable en el ámbito psicosocial, laboral y/o socioeducativo relacionada con el objeto del servicio de al menos 300 horas de duración.

Conocimientos

Evaluaciones e informes sociales, Resolución de conflictos, Conocimiento del sistema de protección y el colectivo de menores tutelados, Office

Valorable

Conocimientos de árabe, francés

Competencias

Empatía y habilidades sociales, trabajo en equipo, resolución de problemas, adaptabilidad, toma de decisiones, resiliencia.

Carnet de conducir y vehículo propio.

📌 TRABAJADOR/A SOCIAL CENTRO DE PROTECCIÓN MENORES y PISOS MAYORÍA (Madrid)
🏢 Inserta Andalucia
📍 Madrid